подросток и библиотека

Здравствуйте!

Предлагаем Вам познакомиться со следующими материалами (источники: ЭК НБ УР, НЭБ elibrary, НЭБ Киберленинка, ИПС Яндекс, ИПС GoogleАкадемия):

1. Березина, А. В. «Читающие» и «нечитающие» подростки: различия в ценностных ориентациях / А. В. Березина. – DOI 10.17922/2071-5323-2023-22-1-94-102 // Ученые записки Российского государственного социального университета. – 2023. – Т. 22, № 1(166). – С. 94-102. – URL: https://elibrary.ru/ylzohg (дата обращения: 20.05.2024). – Доступ для авторизованных пользователей.
2. Березина, А. В. Современный подросток как читатель: особенности чтения подростков первой четверти XXI столетия / А. В. Березина, Е. А. Колосова. – DOI 10.17922/2071-5323-2023-22-2-69-75.// Ученые записки Российского государственного социального университета. – 2023. – Т. 22, № 2(167). – С. 69-75. – URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=60024999 (дата обращения: 20.05.2024). – Доступ для авторизованных пользователей.
3. Борисовская, Е. Что читают современные подростки / Е. Борисовская // Взять из прошлого огонь, а не пепел : сборник статей по материалам IХ краевой научно-практической конференции / ответственный редактор Н. Г. Масюкова. – Ставрополь, 2023. – С. 93-97. – URL: https://staviropk.ru/attachments/article/322/GD_Огонь,%20а%20не%20пепел_2023.pdf#page=93 (дата обращения: 20.05.2024).
4. Калинина, Э. С. Круг читательских интересов младших подростков: опыт исследования и формирования / Э. С. Калинина // Педагогический ИМИДЖ. – 2019. – №2 (43). – С. 157-165. – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/krug-chitatelskih-interesov-mladshih-podrostkov-opyt-issledovaniya-i-formirovaniya (дата обращения: 20.05.2024).
5. Кильпякова, И. Почему ты выбрал это издание? : вместо анкет - живая дискуссия / И. Кильпякова, А. Войник, М. Снегур // Библиополе. – 2022. – № 4. – С. 40-47.
   Аннотация: Описаны методы, этапы и результаты исследования "Формирование читательских предпочтений современных подростков", проведенного на базе библиотек ЦБС Василеостровского района города Санкт-Петербурга.
6. Колосова, Е. А. Отношение к книге и чтению читателей библиотек от 12-17 лет: по результатам социологического исследования / Е. А. Колосова // Homo legens в прошлом и настоящем : сборник материалов IV Международной научно-практической конференции, Новосибирск, 23–25 марта 2023 года. – Екатеринбург, 2023. – С. 182-185. – URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=53986901 (дата обращения: 20.05.2024). – Доступ для авторизованных пользователей.
7. Колосова, Е. А. Трансформация чтения детей и подростков в России: по результатам сравнительного исследования 2006-2021 гг / Е. А. Колосова // Русская литература в полилингвальном мире: вопросы аксиологии, поэтики и методики. : материалы III Международной научно-практической конференции, Москва, 25 февраля 2022 года / редколлегия: Л. С. Меликсетян, А. В. Пашков, И. С. Леонов. – Москва, 2023. – С. 306-310. – URL: https://elibrary.ru/ulsmqb (дата обращения: 20.05.2024). – Доступ для авторизованных пользователей.
8. Крапивинские чтения. Подросток в мире и мир подростка : сборник материалов III Всероссийской (с международным участием) научно-практической конференции. 13-14 окт. 2021 г. / Российская библиотечная ассоциация ; Министерство культуры Свердловской области ; Свердловская областная библиотека для детей и молодёжи им. В. П. Крапивина ; [ сост. С. В. Кокорина ; под общ. ред. Ю. В. Костроминой, С. В. Кокориной]. – Екатеринбург : УМЦ УПИ, 2021. – 164 с. – ISBN 978-5-8295-0784-8. – URL: https://smibs.ru/assets/images/news/2021%20год/Krapivinsky_readings/collection-of-krapivinsky-readings-2021.pdf (дата обращения: 20.05.2024).
9. Кузнецова, И. В. Чтение подростка: социологический портрет / И. В. Кузнецова // Пятнадцатые Денисьевские чтения: материалы междунар. науч.-практ. конф. по библиотековедению, библиографоведению, книговедению и проблемам библиотечно-информационной деятельности, г. Орел, 18-19 дек. 2018 г. / Управление культуры и архивного дела Орл. обл.; Орл. обл. науч. универс. публ. б-ка им. И. А. Бунина; Орл. гос. ин-т культуры; [ред.-сост. Н. З. Шатохина].– Орел, 2019. – [12 с.]. – URL: http://elibrary.udsu.ru/xmlui/bitstream/handle/123456789/18744/680.pdf?sequence=1 (дата обращения: 20.05.2024).
10. Миронова, К. В. Понимание текста подростками 11-12 лет в процессе смыслового чтения с бумажных и электронных носителей / К. В. Миронова, Н. А. Борисенко, С. В. Шишкова // Вопросы психологии. – 2022. – № 2. – С. 99-110.
11. Особенности цифрового чтения современных подростков: результаты теоретико-эмпирического исследования / Н. А. Борисенко, К. В. Миронова, С. В. Шишкова, Г. Г. Граник. – DOI: 10.15293/2658-6762.2005.02 // Science for Education Today. – 2020. – №5. – С. 28-49. – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/osobennosti-tsifrovogo-chteniya-sovremennyh-podrostkov-rezultaty-teoretiko-empiricheskogo-issledovaniya (дата обращения: 20.05.2024).
12. Подросток в библиотеке: миссия невыполнима?! Заметки на полях / составитель: А. О. Николаева, редактор: О.С. Козлова; Министерство культуры Красноярского края, Красноярская краевая детская библиотека. – Красноярск, 2023. – 28 с. – URL: https://kkdb.ru/images/materials/metod/2023_metod/Подросток%20в%20библиотеке.pdf (дата обращения: 20.05.2024).
13. Семенова, Е. М. Читательский портрет современной молодёжи / Е. М. Семенова // Наука в современном мире : материалы XXVI Международной научно-практической конференции, Таганрог, 30 апреля 2016 года / Центр научной мысли. – Таганрог, 2016. – С. 30-33. – URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=26317278 (дата обращения: 20.05.2024). – Доступ для авторизованных пользователей.
14. Современный портрет читающей молодежи: информационно-методические материалы по итогам республиканского социологического исследования / ГБУК РТ «Республиканская юношеская библиотека»; составители: Д. Р. Галкина, М. В. Карабаева. – Казань, 2019. – 43 с. – URL: https://ryltat.ru/wp-content/uploads/2021/04/2019-Современный-портрет-читающей-молодёжи.pdf (дата обращения: 20.05.2024).
15. Стефановская, Н. А. Подросток как читатель: возможности педагогического влияния // Вестник Тамбовского университета. Серия: Гуманитарные науки. – 2020. – № 188. – С. 139-146. – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/podrostok-kak-chitatel-vozmozhnosti-pedagogicheskogo-vliyaniya (дата обращения: 20.05.2024).
16. Тихонова, С. В. «Портрет» современного читателя-подростка / С. В. Тихонова // Приволжский научный вестник. – 2014. – №8-2 (36). – С. 39-43. – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/portret-sovremennogo-chitatelya-podrostka (дата обращения: 20.05.2024).
17. Федотовская, М. Н. Портрет читателя XXI века: диалог «книга – читатель» в среде подростков и юношества / М. Н. Федотовская // Печать и слово Санкт-Петербурга (Петербургские чтения - 2020) : материалы XX Всероссийской научной конференция, Санкт-Петербург, 24-25 апреля 2020 года. – Санкт-Петербург, 2021. – С. 68-72. – URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=46238925 (дата обращения: 20.05.2024). – Доступ для авторизованных пользователей.
18. Чтение московских подростков в реальной и электронной среде : [материалы социологического исследования, проведенного в 2011-2012 гг. отделом социологических исследований Российской государственной детской библиотеки совместно с кафедрой филологического образования Московского института открытого образования / В. П. Чудинова и др. ; составитель В. П. Чудинова] ; Межрегиональный центр библиотечного сотрудничества [и др.]. – Москва : Межрегиональный центр библиотечного сотрудничества, 2012. – 141 с.
    ИБО (78.38/Ч-77, инв. 1090018).
19. Чудинова, В. П. Тенденции и содержание чтения подростков: возможности коррекции / В. П. Чудинова // Чтение. XXI век : коллективная монография / Межрегиональный центр библиотечного сотрудничества, Челябинская государственная академия культуры и искусств ; [научный редактор-составитель: В. Я. Аскарова ; ответственные за выпуск: Е. И. Кузьмин, С. Д. Бакейкин]. – Москва, 2015. – С. 165-187.
    ИБО (78.0/Ч 77, инв. 1112373).